交通人才发展

项目故事

从问题到可运行系统。

研究持续考察退休压力、基础设施投资和新兴技术重塑实践时，土木与交通工程人才技能、角色和机构需求的变化。

平行调查收集了47位雇主和917位从业者的观点。描述统计和LDA主题建模将量化优先事项与开放回答主题连接起来，从双方视角考察招聘、留任、接班、教育和技能差距。

结果强调实践学习、实习与学徒制、产学合作，以及更早接触AI辅助设计和LiDAR测量。这直接影响我的教学理念：工程教育应包容、可及，并为学生面对技术和公共责任做好准备。